Sicherer Umgang mit kontaminiertem Kulturgut

Kulturgüter aus Holz, Textilien und Leder, botanische und naturkundliche Objekte wurden seit jeher zum Schutz vor Schädlingen und mikrobiellem Befall mit Bioziden behandelt. Während die Anwendung der ersten künstlich hergestellten Substanzen auf Basis von Arsen und Quecksilber seit dem 15. Jahrhundert aufgrund ihrer Toxizität zwar problematisch, aber insgesamt überschaubar ist, führten industrielle Herstellung und flächendeckender Vertrieb von Bioziden Wirkstoffen und Produkten vor allem in der zweiten Hälfte des letzten Jahrhunderts zu einem massenhaften Gebrauch, der uns ein gefährliches toxisches Erbe überlassen hat.

Dennoch muss auch kontaminiertes Kulturgut für die Gesellschaft bewahrt, erforscht und seine kulturhistorische Bedeutung einem breiten Publikum präsentiert werden. Dabei kommen viele Berufsgruppen, u. a. der Restaurierung, der Präparation, der Ethnologie, der Museologie und den Kunst- und Naturwissenschaften mit den Objekten in Berührung oder halten sich über längere Zeiträume in belasteten Räumen auf. Zahlreiche Kulturgüter, bisweilen sogar ganze Sammlungen und Gebäude stellen ein ernst zu nehmendes Gefährdungspotenzial dar, dem es aufgeklärt zu begegnen gilt.

Eine zusätzliche Relevanz erhalten diese potentiellen Gefahren angesichts der seit 2016 geltenden gefahrenstoffrechtlichen Relevanz aller Tätigkeiten mit kontaminierten Objekten. Diese verpflichtet Sammlungen und Auftraggeber dazu, eine Gefährdungsbeurteilung für Tätigkeiten mit potentiell kontaminiertem Sammlungsgut zu erstellen und notwendige Schutzmaßnahmen umzusetzen.

Kursinhalt

Dieser internetbasierte Fortbildungskurs soll Mitglieder der betroffenen Berufsgruppen darüber aufklären, wie sie mit potenziell toxisch kontaminiertem Kulturgut der o. g. Materialgruppen umgehen müssen. Der Kurs liefert das Hintergrundwissen für eine richtige Einschätzung der Gefährdung und zeigt mögliche Maßnahmen auf. Ausführliche Erläuterungen führen die Lernenden Schritt für Schritt durch die Kursinhalte und ermöglichen es so auch Lernenden mit geringen Vorkenntnissen in die Thematik einzusteigen. Tabellarische Übersichten, Verweise auf aktuelle Normen und Gesetzestexte sowie eine umfangreiche Sammlung von Literaturhinweisen und Internet-Ressourcen ergänzen den Kurs und helfen, die gewonnenen Erkenntnisse auch langfristig in die berufliche Praxis zu übernehmen.

Roksana Jachim M.A. bietet zudem im Laufe des Kurses eine Online–Sprechstunde an, um Nachfragen oder Detailfragen zu klären und an der ein oder anderen Stelle die Hintergründe genauer zu erläutern oder anderweitig in die Tiefe zu gehen. Der Termin liegt am frühen Abend und wird am Anfang des Kurses bekannt gegeben.

Der E-Learning Kurs ist in einzelne Lernmodule unterteilt:

• Erstes Modul:
  Es erfolgt ein Überblick über die Lernziele und die Erläuterung der ausgewählten Inhalte.

• Zweites Modul:
  Es werden grundlegende Kenntnisse über die Geschichte und Verbreitung von relevanten Bioziden vermittelt.

• Drittes Modul:
  Das dritte Modul differenziert zwischen den Bioziden Wirkstoffen der ersten Generation und der aus industrieller Herstellung und stellt die Besonderheiten ihres Einsatzes und ihrer Schadenspotentiale heraus.

• Viertes Modul:
  Im vierten Modul lernen Sie anhand von Beispielen die Vielfältigkeit der potenziell belasteten Objekte, die Kontaminationswege und die Auswirkungen der Biozide kennen. Sie werden so sensibilisiert, mögliche Kontaminationen besser einschätzen zu können.

• Fünftes Modul:
  Das fünfte Modul beschäftigt sich mit den Grundlagen der Schadstofferkennung und stellt strategische Ermittlungswege vor. Gesundheitliche Gefahren sollen möglichst adäquat eingeschätzt werden können: Was ist für wen und unter welchen Umständen gefährlich? Zudem werden praxisnahe und professionelle Analysemethoden von Fachlaboren vorgestellt.

• Sechstes Modul:
  Das sechste Modul erörtert persönliche, organisatorische und technische Handlungsstrategien bei einer vermuteten oder nachgewiesenen Kontamination. Auch arbeitsrechtlich relevantes Wissen wird erläutert. Diese Hinweise und die vorgestellten Biozid-Produkte und Anwendungsbeispiele wurden anhand der Sachlage in Deutschland zusammengestellt. Das hier vermittelte Grundlagenwissen ist aber für ein internationales Publikum von Interesse.

Die Autorin

Roksana Jachim M.A. ist freiberufliche Restauratorin und arbeitet zudem oftmals als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der HAWK. Sie hat an der HAWK Konservierung/Restaurierung von gefassten Skulpturen und Gemälden studiert.

Kontakt

Fragen richten Sie bitte an fortbildung@hornemann-institut.de